很多家長在給孩子選擇素質教育課外班的時候，都會考慮樂高，但是大部分家長還是處于似懂非懂的階段，不知該如何選擇。

所以，今天我們將從樂高的器材、搭建和編程這三方面，跟大家分享一下心得體會。

 先從器材本身說起

樂高這家公司做玩具有幾十年了，這就保證了器材的質量。樂高零件經過長時間的拼插，器材也不會輕易的變形。

其次，樂高的美觀度以及種類的豐富程度都是要好于市面上其他同類型器材的。每年樂高都還在推出新產品，結合文學IP、電影IP還有創意拼搭，與時俱進。

這就是樂高拼搭的超人——SUPER MAN！

這是樂高的創意拼搭——樂高鞋子

接下來，是家長們普遍關心的問題——樂高的材料成分。樂高堅持使用安全無毒的原材料，針對小孩子有吞咽玩具的習慣，還推出了大顆粒得寶系列，可以說是非常的人性化了！

大顆粒積木塊

得寶系列

 再說說樂高搭建

首先在樂高拼搭中，不論是大小顆粒的拼插，還是銷和梁的連接，都是有技巧的，不需要花太大的力氣，這就非常適合兒童來玩。

其次，在拼搭的過程當中，可以有意識的培養孩子的耐心、觀察力、專注力以及動手能力。尤其是動手能力，國家應試教育的大環境下，中國孩子的動手能力遠低于外國孩子，而玩樂高能彌補這一方面，還能提高孩子的空間能力與立體思維。

搭建出來的作品，一定程度上是孩子內心世界的反映，孩子腦海里想的是什么，他表現出來的作品就是什么。由此，也可以在陪伴孩子的過程中發現孩子潛在的一些問題以及平時注意不到的孩子的特點、特長。

 Z后說說編程

樂高教育另外一個特點就是編程。樂高的編程，不像大家想象的那樣，是程序員敲代碼，樂高編程更多是編程思維的引導。在孩子看來，樂高的編程是有趣的，因為孩子做的每一個程序都直接對應著機器人的動作。所以，通過學習樂高的編程，對孩子邏輯思維的養成，是很有幫助的。

一個指令，一個動作

學習樂高的編程，不是要把孩子培養成程序員，而是讓孩子與人交流溝通的時候，做到觀點鮮明邏輯清晰，做事情有條理，遇到不熟悉的問題也能想辦法解決。

雖然樂高教育的主角也是樂高積木，但很多家長不知道如何正確引導孩子玩樂高。來韋哲創意中心吧，老師們會給我們的家長帶來不一樣的驚喜哦！